Nuestro proceso de evaluación consiste en:

Entrevista inicial con los padres ya sea presencial, por skype o telefónica.

La edad, el nivel de desarrollo, el  historial clínico,  los cuestionarios registrados por los padres y maestros serán elementos clave para definir la evaluación necesaria con el fin de conocer el perfil completo del niño o adolescente.

Valoración inicial multidisciplinaria integral

En sesiones con el niño a través de  diferentes instrumentos en las siguientes áreas:

  • Perfil sensorial (padre y maestros)
  • Habilidades Intelectuales y del Aprendizaje
  • Perceptuales Visuales, Auditivas
  • Desarrollo Motor y  función vestibular
  • Habilidades Académicas
  • Habilidades del Habla y el  Lenguaje
  • Etapas auditivo verbales
  • Habilidades auditivas y de la comunicación
  • Habilidades de Procesamiento Auditivo
  • Lenguaje receptivo y expresivo
  • Vinculación
  • Imitación
  • Habilidades Socioemocionales y de conducta adaptativa

Se integran los antecedentes e historia clínica, las observaciones durante la evaluación, así como la aplicación de entrevista infantil y test proyectivos (en caso de ser necesario).

  • Revisión y análisis de la información obtenida
  • Elaboración de reporte, conclusiones y recomendaciones.

Si estás interesado en conocer más sobre nuestro modelo o requieres inforamción,  contáctanos.

Se elabora un programa individual integral para trabajar a través del juego y la interacción afectiva bajo la filosofía de Floortime® en sesiones uno a uno,  de 1 hora.

Se estimula en el desarrollo de las áreas encontradas por debajo de lo esperado para la edad, considerando el perfil sensorial y el nivel de desarrollo cognitivo, del lenguaje, físico, adaptativo y socioemocional.

Durante las sesiones se pueden integrar  uno o varios de los siguientes programas ya sea como introducción o complemento al programa sugerido para casa:

The Listening Program, (basa en música clásica)

inTime (basado en percusiones)

FastForWord (en inglés)

Brain Builder, (en inglés)

Es un método de ejercicios físicos con técnicas diseñadas para recuperar el equilibrio en casos de disfunciones del sistema vestibular o para fortalecerlo y disminuir el riesgo de caídas en el adulto o mejorar la coordinación y la postura en los niños.

En los adultos se inicia con una valoración completa del padecimiento dónde se determina si el paciente es candidato a la terapia y  se diseña un programa de 10 a 12 sesiones con fisioterapeuta entrenada en rehabilitación vestibular,  al finalizar las sesiones se re-evalúa con el fin de dar de alta o redirigir la rehabilitación.

En los niños se combina con estimulación visual, vestibular y propioceptiva para mejorar la integración sensorial fortaleciendo, entre otros, los procesos de atención, coordinación, integración visomotora, movimientos oculares adecuados para la lecto-escritura y disminuyendo la búsqueda constante de movimiento en todos sus ambientes.

Terapia específica del lenguaje

  • Ofrecemos el tratamiento correspondiente para corregir problemas en el habla o dificultades de aprendizaje y uso del lenguaje.
  • Es importante tener en cuenta que las discapacidades del habla se refieren a los problemas de fonación, en otras palabras, la producción de los sonidos. Y por otro lado están los problemas de aprendizaje o uso del lenguaje, es decir, dificultades para expresarse de forma coherente.

Desarrollo de la lecto-escritura

  • Consideramos la lectura y escritura como parte del desarrollo continuo del lenguaje:

Escuchar-expresarse-leer-escribir  por lo que se trabajan  fortaleciendo primeramente la escucha y la expresión oral  con reforzamiento de las habilidades de identificación de sonidos, discriminación auditiva, conciencia fonológica, decodificación, deletreo, vocabulario, comprensión y razonamiento auditivo para dar paso a la adquisición y fortalecimiento de todo el proceso de lectura y escritura: habilidades previas a lectura, asociación sonido símbolo, decodificación, fluidez, comprensión y razonamiento. Apoyados en programas estandarizados como Hooked on Phonics, Entrenamiento fonológico, FastsForWord,Reading Assitant, BrainBuilder.

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